Комісія економіки та товарознавства

Викладацький склад комісії

Кар'єрний шлях випускників комісії економіки та товарознавства

Ознайомитись із навчальними програмами за спеціальністю D7 освітньо-професійною програмою "Товарознавство в митній справі" можна за посиланням.

Ознайомитись із навчальними програмами за спеціальністю D5 освітньо-професійною програмою "ІТ-маркетинг та бізнес-комунікації" можна за посиланням.

Ознайомитись із силабусами за спеціальностями D7 за освітньо-професійною програмою "Товарознавство в митній справі" можна за посиланням.

Ознайомитись із силабусами за спеціальностями D5 за освітньо-професійною програмою "ІТ-маркетинг та бізнес-комунікації" можна за посиланням.

Комісія економіки та товарознавства здійснює підготовку фахівців за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр» за освітньо-професійними програмами зі спеціальностей:

ОПП «Товарознавство в митній справі» спеціальності D7 «Торгівля»

ОПП «Міжнародна торгівля та логістична діяльність» D7 «Торгівля»

ОПП «ІТ-маркетинг та бізнес-комунікації» спеціальності D5 «Маркетинг»

ОПП «Менеджмент та організація бізнесу» D3 «Менеджмент»

ОПП «Фінанси, банківська справа та інтернет банкінг спеціальності» D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»

Головна мета комісії –підготовка конкурентоспроможних фахівців, здатних працювати у сфері економіки та торгівлі в сучасних ринкових умовах.

Для досягнення цієї мети циклова комісія розробляє та впроваджує в навчальний процес заходи, спрямовані на забезпечення якісної підготовки фахівців і чіткої організації навчального процесу, методики викладання дисциплін економічного циклу із застосуванням прогресивних педагогічних технологій.

Основною задачею циклової комісії є забезпечення якісного рівня формування професійних компетентностей здобувачів освіти за відповідними ОПП.

Основні напрями діяльності комісії:

• створення науково-методичних комплексів з освітніх компонентів;
• вдосконалення методики викладання лекційних, семінарських та практичних занять, інтегрованих занять, самостійної роботи студентів;
• застосування інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання;
• розвиток професійних і творчих здібностей студентів, застосування особистісно-орієнтованого підходу в процесі викладання;
• підвищення якості та мотивації навчання шляхом поєднання теорії та практичного навчання з урахуванням вимог роботодавців;
• впровадження інноваційних педагогічних технологій та інтерактивних методик навчання;
• організація науково-дослідницької роботи, участь у конференціях, семінарах, конкурсах;
• співпраця з підприємствами торгівлі, фінансовими установами, логістичними компаніями, митними органами;
• виховна та позааудиторна робота.

Методична проблема, над якою працює циклова комісія: розвиток пізнавальної активності студентів та підвищення мотивації до навчання для формування грамотного фахівця в галузі торгівлі, митної справи, фінансів та банківської справи, менеджменту та організації бізнесу, логістики та ІТ-маркетингу.

Матеріально-технічна база комісії включає спеціалізовані аудиторії, лабораторії, асортиментні кабінети, комп’ютерні класи з доступом до Інтернету. Це дає можливість проводити практичні заняття, наукові дослідження та розвивати професійні компетентності студентів.

Викладацький склад – висококваліфіковані педагоги, серед яких кандидати наук, викладачі-методисти, викладачі вищої та першої категорій, які активно займаються науково-дослідною діяльністю, проходять підвищення кваліфікації, використовують сучасні інтерактивні технології та індивідуальний підхід, переймають та розширюють педагогічний досвід.

За роки діяльності підготовлено тисячі фахівців, які успішно працюють у сфері економіки, фінансів, банківської справи, товарознавства та митної справи, ІТ-маркетингу, є керівниками підприємств, спеціалістами комерційних структур та фінансових установ, а також реалізують себе у власному бізнесі.

Для забезпечення ефективності роботи, циклова комісія акцентує увагу на роботу в наступних напрямках:

• підвищення кваліфікації викладачів та рівня педагогічної майстерності;
• розвиток матеріально-технічної бази: оновлення лабораторного обладнання, використання сучасних технологій та професійних програмних забезпечень, наповнення кабінетів наочними матеріалами та зразками;
• створення освітнього середовища, яке мотивує здобувачів освіти до творчості, самостійності та пошуку нових рішень;
• проведення різноманітних розважальних та пізнавальних конкурсів, виховних заходів для здобувачів освіти.